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学校成功召开新时代本科教育教学大讨论总结暨本科教育教学工作会议

稿件来源:教务部 文/党培 摄影/张宾 符建华 鲁俊超 唐军   审校/卢娜 赵静   审核/杨六栓   2024-07-13 12:55 浏览:

7月11日至12日,学校新时代本科教育教学大讨论总结暨本科教育教学工作会议在莲花街校区学术报告中心D303报告厅隆重举行。全体校领导,校教学督导委员会委员,全体中层干部,基层教学组织负责人,受表彰先进集体和先进个人,学院教学办主任、学工办主任、团委书记参加会议。


会议现场


校党委书记刘志军致开幕词

11日上午,党委副书记黄泽峰主持开幕大会。校党委书记刘志军在开幕大会中致辞,他代表学校党委行政,对本次大会顺利召开表示热烈祝贺!他指出,本科教育教学工作是高校安身立命之本,近年来学校本科人才培养工作卓有成效,本科教育内涵式高质量发展取得了重要进展。他表示,站在新的历史起点上,学校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持以“双一流”创建为牵引,以深化本科教育教学改革为重点,全力打造新时代一流本科教育。他希望,全体与会代表要以高度的政治责任感和使命感,深入交流研讨,积极建言献策,为学校教育事业高质量发展注入新思想、增添新动力。


表彰先进

信息科学与工程学院和人工智能与大数据学院、管理学院、机电工程学院、化学化工学院、经济贸易学院、粮油食品学院分别以产教融合科教融汇、专业结构优化调整、一流课程建设、拔尖创新人才培养、双创教育、学风建设为主题作了经验交流。

大会表彰了本科教育教学工作先进集体和先进个人,党委副书记周相寅宣读了表彰决定。校领导为先进集体和先进个人颁发荣誉证书和奖牌。


校党委副书记周相寅宣读表彰决定


校党委副书记黄泽峰主持开幕大会


副校长李焕锋作本科教育教学工作报告

副校长李焕锋作了题为《构建立德树人新生态 书写教育教学新篇章》的工作报告。从六个方面回顾和总结了五年来本科教育教学工作成效,指出了新时代本科教育教学工作面临的机遇与挑战,提出了新时代教育教学高质量发展思路和举措。报告指出,学校将牢固树立“以立德为根、以学生为本、以质量为要、以特色为魂”人才培养理念,系统谋划“构建专业新格局”“深化产学研融合”“实施跨学科交叉”“推进数智化转型”四个改革着力点,深入实施“时代新人铸魂”“专业内涵提升”“金课体系建设”“卓越教师发展”“协同育人推进”“智慧教学建设”“综合素质提升”“质量文化完善”八大工程,实现向高素质创新人才培养转型;建成与国家战略需求、区域经济社会发展高度契合的学科专业体系;打造产学研用协同发展的创新人才培养新模式,探索出人才培养的“工大品牌”。


各组讨论


组长会议

聚焦教育教学转型发展,教务处处长杨六栓详细阐释了“1+N+N′”系列制度形成和制定过程。

分组讨论期间,全体代表对教育教学工作报告、拟出台的“1+N”系列制度文件等进行了深入交流研讨,提出了建设性的意见和建议。


校长吴智深作总结讲话

7月12日下午,党委书记刘志军主持闭幕大会。10个讨论组组长分别汇报了研讨情况。校长吴智深对大会进行总结,他表示,新时代本科教育教学大讨论活动丰富,讨论深入,成效显著;工作报告指导思想明确,总结成绩实事求是,查找问题切中要害,目标任务切实可行,教育教学改革举措有力全面。同时就做好下一步本科教育教学工作提出六点意见:一是落实立德树人根本任务,培养全面发展的时代新人;二是贯彻教育教学先进理念,培养高素质创新人才;三是推进产教融合科教融汇,深化人才培养模式改革;四是坚持师德师风第一标准,全面提高教书育人能力;五是深化合作办学改革,加强国际化人才培养;六是全面推进数智化转型,赋能教育教学高质量发展。

刘志军就贯彻落实本次会议精神强调指出:一要思想认识再提高。各单位要通过多种形式,组织广大干部教师,深入学习研讨本次教育教学工作会议的精神实质和内涵要求,总结经验,凝聚共识;全校干部教师树立育人为本、质量为重的工作理念,在思想上和行动上,不松气、不泄气、憋足气,凝聚成推进本科教育教学工作的强大合力。二要系统观念再强化。围绕本科教育教学各要素、各环节,牢牢抓住“德”这个落脚点,把思想政治教育贯穿人才培养全过程;牢牢抓住“教”这个核心点,引导教师潜心教书育人;牢牢抓住“学”这个根本点,督促学生刻苦读书学习;牢牢抓住“管”这个关键点,严格教育教学管理;牢牢抓住“创”这个突破点,深化体制机制改革。三要责任担当再压实。全校要上下联动、协调配合、整体发力,在思想上正本清源、固本培元,增强自觉性;在组织上各司其职、密切配合,构建大格局;在行动上锐意进取、担当作为,创造新业绩。共同把本科教育教学工作谋划好、设计好、实施好,推动本科教育教学工作再上新台阶。

本次大会是学校贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育重要论述的重要举措,是进一步落实立德树人根本任务,强化本科人才培养中心地位的具体行动,也是全体教职工围绕本科教育教学工作统一思想,加快推进人才培养转型,协同聚力提升本科教育教学水平的一次总动员,对推进本科教育教学高质量提升、打造新时代一流本科教育具有十分重要的意义。


校领导与教育教学工作先进集体、先进个人合影留念


(责任编辑:张宾

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