近期，学校为加强人工智能等数智知识和技能教育，决定在2025版人才培养方案中开设数智类通识课程。信息科学与工程学院计算中心教学团队组织教师开展多场数智类通识课程建设学术交流活动，不断提升数智类课程建设水平和教学能力，为全校2025版培养方案修订工作提供有力支撑。
12月6日，团队教师李周芳、张蕙赴南京参加南京云创大数据科技股份有限公司主办的人工智能通识教育研讨会，深入学习行业最新动态、前沿知识以及先进教学理念。12月14日，王玉华等8名教师赴郑州大学参加2024年河南省高等学校计算机教育研究会基础教育委员会年会暨人工智能通识教育研讨会，与全省计算机教育领域专家学者，深入研讨人工智能通识教育的发展趋势、教学方法与课程设计，为数智类通识课程教学工作的优化与提升积累了宝贵经验，明确了发展方向。
12月10日，学院党委书记郭晓旻参加计算中心教学研讨会。他指出，专业建设和课程建设要找准高水平的学习标杆、落实OBE教育理念、优化人才培养方案，兼顾知识传授与品德塑造，注重培养学生的社会责任感，并从课程思政与科创竞赛两方面提出了具体要求，鼓励教师将思政元素融入课程教学，借助科创竞赛培养创新思维，提升学生实践与创新能力，致力于培养德智体美劳全面发展的高素质人才，为学院教育教学工作注入强大动力。
信息科学与工程学院作为数智类课程建设的实施单位，认真落实、积极探索。目前，经过多措并举多方努力，数智类通识课程建设快速有序推进。学院将持之以恒奋勇前进，努力加强师资队伍建设，持续深化教育教学改革，全面推进数智类通识课程建设和教学实施，为提升高素质人才培养质量不懈努力，为学校教育事业发展贡献更大力量。
